学生科技创新实践是培养学生科研精神、提升学生专业认知能力的重要方式，对学生的职业规划和未来发展具有重要意义。随着学校对学生科创工作越来越重视，化院近几年，坚持构建“科研育人”体系，“打通实践教学各环节”，在党团组织的引领下，将教研室、教师科研团队、学生工作系统拧成一股绳，努力实现学生科创工作“师生全面融合”的学院育人新风气，让科研创新之风引领教风学风，促进学生高层次成长成才。
经过化院全体师生三年多的共同努力，学生参与科创的热情越来越高，教师指导学生科创团队的人数越来越多，学院科创团队数量逐年剧增，获奖项目越来越多、范围越来越广。2022年，化院学生科创成果丰硕，在第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获国家级二等奖一项、黑科技专项赛恒星奖一项、省级二等奖一项；在第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获省级金奖一项、省级铜奖一项；在第八届“互联网+”大学生创新创业大赛中高教主赛道获省级金奖一项、银奖一项、铜奖两项，企业命题赛道获国家级铜奖一项；在第八届山东省大学生科技创新大赛中获省级三等奖两项；在第九届山东省大学生科技创新大赛中获省级二等奖3项；在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中入围校赛9项；在“微瑞杯”第三届全国大学生化学实验创新设计大赛国家级一等奖、华北赛区一等奖、华北赛区二等奖；第十六届全国大学生化工设计竞赛国家级一等奖。另外，学院还代表学校成功承办了第十三届山东省大学生化学实验大赛，收到参赛学校的好评。
鼎乾团队在第八届“互联网+”大赛省决赛时合影留念
海水淡化团队在第十三届“挑战杯”大赛省决赛时合影留念
鼎乾团队在第十三届“挑战杯”省决赛时合影留念
决胜千“锂”团队在第八届“互联网+”大赛校决赛时合影留念
2022年学院承办“海科杯”第十三届山东省大学生化学实验大赛开幕式
2022年“海科杯”第十三届山东省大学生化学实验大赛全体参赛学生合影
2022年，化院学生丰硕的科创成果背后是全院师生的全面融合与共同努力。化院从教研室到各教师科研团队，从团委到专业团总支、各团支部，从教师到学生，在“科研育人体系”之中，各得其所、各尽其能，以科研创新为指引，共同营造敢于质疑、善于钻研、勇于创新、严谨细致的科创学术氛围。
2023年，我们将乘胜追击，做好谋划，努力取得更好成绩。在烟台大学2023年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，化院共9支团队入围校赛。本着“好的项目是基础，不断打磨才能出精品”的原则，学院组织赛前模拟答辩会，邀请经管学院李秦阳老师，化院段宝荣老师、王美日老师、杨斌老师、李永鹏老师，校团委魏静老师、机电学院刘惠中老师担任评委。9支团队依次通过PPT讲解的形式从项目背景、创新点、关键技术、社会效益及前景展望等方面进行阐述。评委老师针对每个项目的具体情况，结合项目申报书、说明书、PPT等内容有针对性的提出了建设性意见。最后，李秦阳老师进行总结并为同学们提了几点建议：一是同学们要摸清“大挑”“小挑”“互联网+”等赛事的侧重点，PPT展示要重点突出；二是希望同学要通过参与科创比赛，努力锻炼自己的专业素养，提升自己的专业能力；三是希望同学们利用多次模拟答辩的机会，继续完善项目、提高PPT展示效果，争取在此后的比赛中过关斩将，再创辉煌。
免费开放的一对一聊天平台邹丽佳老师主持“大挑”院级赛前模拟答辩会
经济管理学院李秦阳老师对比赛项目进行精心指导
各评委老师倾心指导比赛项目
学生说
01学院学生科创实践协会
会长卢立旺：
从进入学生科创实践协会到现在作为部门负责人，三年期间，我见证了自己从学习者、执行者到引导者的身份转变，也见证了学院众多优秀项目从无到有，从青涩到成熟，在各类比赛中斩获优异成绩的过程。作为学生科创实践协会的负责人，我将继续指导协会成员做好科创组织和宣传工作，更好地服务于学院科创，我期待在学院科研育人体系的引领下，在各位老师、同学的共同努力下，学院科创氛围会越来越好，取得的成果也会更加丰硕；也希望越来越多的同学踊跃参与到今后各项科创比赛中，为自己添彩，为学院争光。
02鼎乾国产皮革涂料供应商团队
负责人段清旭：
大一时听学院的科创宣讲会，让我对学生科创有了初步的认识，我开始进实验室、参与科创比赛。前几日，在段宝荣教授的带领下获得第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级铜奖的好成绩。这一切的成果离不开团队成员的拼搏、努力，离不开带队老师的悉心指导，更离不开学院团学队伍的支持和引导。这个过程让我认识到“产学研一体化”的重要性，真正从实验室中来，走进万千家庭里去。参加比赛的过程不仅培养了我们的团队意识，还给了我们把专业知识应用到实践中的机会。在新的一年里，我们会再接再厉，以更加严格的标准要求自己，共同创造更加美好的明天！
03大一学生化222-2班冯炳文：
作为一名大一新生，在上学期我第一次接触到山东省科技创新大赛，虽然没有获得一个很好的名次，但是获得了不少经验，不仅是学习上，还体现在团队合作等各个方面。参加山东省科技创新大赛不仅增长了我的见识，学习到了不少有关于科技创新方面的知识，还借此机会进入了导师实验室，进行更深入的研究，为下次参加比赛做好准备。即使此次竞赛没有获得名次，但是相信此次比赛所积攒的宝贵经验会在之后的不管是比赛还是日常生活中都有重要意义！
2023年，化院全体师生将继续完善和推进“科研育人”体系，以更加饱满的热情和精力，用科研和学术引领学习和教学，不断提高化院科研、教学、育人水平，争取再创佳绩！
